獨立成一篇文章，並且簡略說明各個照片的拍攝背景。在作業四中，我們總共有
ａ至ｆ等六篇訪談記錄表格，而其中只有四位受訪者有留下照片紀錄，以下即爲
大家說明之。
照片一：
訪談ｂ：大豐國小教務主任吳朝舜先生，與第十組組員簡雯潔（我）合照。
我和諭婷於五月二十一日前往大豐國小，並與吳主任進行訪談。吳主任提供
我們許多關於老樹與興建風雨操場的資訊，對於我們的實察報告幫助良多。而吳
主任也是受訪者之中，唯一願意與我們正面合照的一位。
照片二：
訪談ｃ：大豐國小郭姓老師，與組員鄭諭婷的合照。
我們與郭老師的訪談同樣是於五月二十一日下午進行。當我們要求與老師合
照留作紀錄時，老師婉拒露面，不過同意我們拍攝進行訪談時的模樣，但僅以背
側面入鏡。
照片三：
訪談ａ：組員陳臻怡和林姓先生的計程車合照。
林姓先生是大豐國小旁大樓『中正學園』的居民，職業為計程車司機。五月二
十二日時與林先生進行訪談，他不願意透露他的真實姓名，也不願意與我們合照，
於是組員只和林先生的計程車照相，留下此次訪談的紀錄。
照片四：
訪談ｄ：劉姓婦女與組員鄭諭婷合照。
五月二十二日，兩位組員前往社區進行訪談。這位劉姓婦女大方公開她的姓氏
與身為家庭主婦的身分，但在詢問她是否能與我們合照時，她卻面有難色、很為難
的樣子，我們隨即建議她以背影入鏡，只拍攝訪談的情景，她才欣然答應。
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